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SHRIMP steht für “Social Hypertext Reader & Interactive Mapping Platform”. Ziel des SHRIMP-Experiments ist es, die Potenziale von nicht-linearem Text in einer kollaborativen Online-Lernsituation zu untersuchen und zu entwickeln. Mit SHRIMP wollen wir ein zeitgemäßes Medium schaffen, das einen individuellen, kreativen Leseprozess ermöglicht und gemeinschaftliches Lernen fördert; es soll die Hochschullehre besonders in den Geisteswissenschaften bereichern.
Submitted by claudia.mueller... on
Herzlich willkommen bei SHRIMP_PODS, einer Lernplattform speziell für das (digitale) Lesen, die derzeit an der Universität Leipzig entwickelt wird. Dieses Video erklärt kurz, was SHRIMP ist und wie und wieso ihr die Plattform nutzen könnt, um bessere Lese-Gewohnheiten speziell für das wissenschaftliche Arbeiten zu lernen und zu üben. Ihr könnt dieses Video auch auf YouTube ansehen.
Submitted by claudia.mueller... on
Das SHRIMP-Team des Instituts für Amerikanistik lädt interessierte Lehrende ein, die Lehr-Lern-Plattform SHRIMP_PODS im kommenden Sommersemester im Rahmen eines Testlaufs in der Lehre einzusetzen. Um die Plattform kennenzulernen und ihre didaktischen Möglichkeiten auszuprobieren, bieten wir einen Workshop an.
Submitted by claudia.mueller... on
Submitted by Stefan Schubert on
<p>Abbott talks about this aspect when discussing the difference between story and discourse. Basically, for a close reading, we especially have to pay attention to the (narrative) discourse, recognizing HOW the text is being told and then asking ourselves WHY it is being told in this way--i.e., what the effects of this particular way of telling it are.</p>
Submitted by siteadmin on
Submitted by Stefan Schubert on
<p>For instance, Paul Lauter noted that perhaps sometimes we are too focused on 'just' doing a close reading, forgetting about context.
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You will learn more about close reading in a later session.</p>
Submitted by Stefan Schubert on
<p>More on the concept of cultural work ...</p>
